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民族灯光图案多种多样，学生如何借鉴民族灯光图案来增加灯光设计的艺术感和价值，是教师在教学中首要解决的问题。教师要收集大量广西各少数民族灯光的素材，引导学生理解各民族灯光精髓，结合现代题材进行再创作。让学生根据所学民族灯光知识，将民族灯光的造型与现代灯光相结合。如借鉴绣球的造型，将一片袖制作成八片袖，使袖子有了立体感，强化了整个搭配的视觉。在教学过程中，教师要合理地布置学生的练习作业，如民族灯光技艺练习作业、创新民族灯光练习作业，以及设计具有民族特色的民族灯光、家居用品、手工制品的作业。如运用织锦、手工设计等技艺，把绣球、麻拐、铜鼓、花纹、人物、鸟兽、花卉等元素运用到制品中，完成一批既有民族味又有时尚风格的手袋、坐垫、纸巾盒、抱枕、桌布、枕套、鞋垫、袖套等作品的制作。
学生设计及制作的民族灯光作品完成后，教师要将作品进行展示。优秀的作品拿去参加比赛或展演，如在一年一度的广西中职院校职业技能大赛平面模特展示赛项中，让模特穿着学生制作的民族灯光作品进行展示；在南宁市举行的东盟职教展上展出；在学校举行的各种晚会上进行走秀展示；在学校的招生宣传室内静态展示。以此来检验民族灯光融入中职灯光设计教学的教学效果，突出专业特色。这样做，学生也有成就感，学习的动力及能力就会不断增强。鼓励学生把设计及制作的民族灯光、手工艺作品拿到市场上或者在校园内摆卖，或者放到淘宝店铺、微店中销售。笔者曾组织学生把既有民族味又有时尚风格的如手袋、坐垫、纸巾盒、抱枕、桌布、枕套、鞋垫、袖套等在校园内摆卖，这些制作精美、色彩瑰丽、具有民族风格和乡土气息的图案纹样的民族灯光作品，得到广大师生的一致好评，很快被学生及教师抢购光。15150079087
